> ## Documentation Index > Fetch the complete documentation index at: https://docs.tangerinelearning.com/llms.txt > Use this file to discover all available pages before exploring further. # Prácticas > Mi espacio del alumno: la pantalla Hoy con las recomendaciones del tutor y las prácticas propias, cómo se resuelven las sesiones de actividades y la pantalla Mi progreso ## Descripción Las prácticas son sesiones cortas de actividades que el tutor de IA genera a partir de las habilidades del curso que el alumno aún no domina. El sistema sigue el progreso del alumno habilidad a habilidad y decide qué conviene practicar en cada momento. Cada respuesta actualiza el nivel de dominio de las habilidades implicadas; cuando una falla, el tutor incorpora las habilidades previas para que el alumno las repase antes de volver a intentarlo. Todo ello vive en **Mi espacio**, el área del alumno dentro de la plataforma, con dos pantallas: **Hoy**, donde están las prácticas, y **Mi progreso**, donde ve cómo avanza por asignatura. **Rol requerido:** Estudiante con Tangerine AI activo y al menos un curso con Tangerine AI. Solo los cursos preparados para la práctica con IA, con habilidades configuradas en sus contenidos, generan prácticas. ## Cómo acceder Hay dos accesos, y ambos llevan a la pantalla Hoy: * El banner **¡Hora de entrenar!** de la [pantalla de inicio](/estudiantes/mis-clases/ver-clases), con el texto "Entra para ver qué toca practicar hoy." y el botón **¡Practicar!** * El botón **Mi espacio** en la parte superior derecha de la cabecera. Mi espacio tiene un menú lateral con las entradas **Hoy** y **Mi progreso**, el botón **Volver al inicio** y, al pie, el bloque para enviar feedback sobre el tutor. Cuando el alumno abre el chat, el menú se pliega a iconos. El banner y el botón Mi espacio solo aparecen cuando el alumno tiene Tangerine AI en su cuenta, algún curso con Tangerine AI y al menos una sesión de práctica ya preparada por el tutor. Un alumno nuevo los verá cuando el tutor genere su primera recomendación. ## La pantalla Hoy Bajo el título **Hoy** y el lema "Por dónde seguir, paso a paso.", la pantalla se divide en dos grupos. ### Recomendaciones del tutor Con el subtítulo "Qué reforzar ahora.", muestra hasta tres tarjetas elegidas por el tutor. Si el alumno tiene alguna habilidad bloqueada, la primera tarjeta es la de **Áreas de mejora**, que lanza una práctica rápida de esa habilidad. A la derecha, el botón **Sugiéreme prácticas nuevas** pide al tutor una sesión adicional. Cuando no queda nada pendiente: "¡Has completado todas tus prácticas! Puedes pedirme nuevas o crear las tuyas." ### Mis prácticas Con el subtítulo "Practica lo que quieras por tu cuenta.", lista sin límite las prácticas que el alumno ha creado eligiendo lecciones. El botón **Crear práctica** abre el asistente de creación. Cuando no hay ninguna: "¡Estás al día! No tienes prácticas pendientes." ### Qué muestra cada tarjeta Toda la tarjeta es un botón que abre la práctica. Contiene: | Elemento | Valores | | ---------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Icono de la asignatura | | | Origen | **Del tutor** o **Creada por ti** | | Contenido | Los títulos de las lecciones que trabaja. Si la sesión no está ligada a lecciones, una frase motivadora como "Refuerza este concepto en 5 minutos ⏱" | | Tipo de reto | **Nuevos conceptos**, **Repaso**, **Combo** o **Áreas de mejora** | | Estado | **Sin empezar**, **En progreso** o **Finalizada**, con anillo y barra de progreso | ## Tipos de práctica | Cómo se crea | Quién elige el contenido | Aparece en | Particularidades | | ---------------------------------- | --------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------- | | El tutor la genera por su cuenta | El tutor, según el dominio del alumno | Recomendaciones del tutor | Incluye las habilidades previas cuando hace falta. No se puede borrar: al salir queda pausada | | **Sugiéreme prácticas nuevas** | El tutor, para la asignatura que el alumno elige | Recomendaciones del tutor | Si ya hay sesiones sin terminar, el tutor invita a completarlas primero | | **Crear práctica** | El alumno, marcando lecciones o unidades | Mis prácticas | Practica exactamente lo elegido. Se puede borrar o guardar para luego | | Tarjeta **Áreas de mejora** | Una única habilidad que se le resiste | Recomendaciones del tutor, siempre en primer lugar | Práctica de usar y tirar: no se guarda al salir | | Botón **Practicar** en Mi progreso | Una lección o unidad que se le resiste | Mis prácticas | Equivale a una práctica creada por el alumno con esa lección | | **Repasar** al final de una sesión | Las habilidades de esa sesión que siguen sin consolidarse | Recomendaciones del tutor | Solo se ofrece cuando el resultado de la sesión ha sido bajo | ### Sugiéreme prácticas nuevas El diálogo **¿Qué asignatura quieres repasar?** lista las asignaturas del alumno preparadas para practicar, con la nota "Preparamos la práctica a tu medida, según lo que ya dominas y lo que se te resiste." El botón **Generar** lanza la generación. Aparece el diálogo **Generando...** con la mascota. Al terminar, la nueva sesión se abre directamente. En lugar de crear otra, el tutor muestra "Vaya... Aún te quedan sesiones por terminar. ¿Las completamos?" con el botón **¡Llévame!**, que devuelve a la pantalla Hoy. ### Crear práctica El mismo diálogo **¿Qué asignatura quieres repasar?**, ahora con el botón **Seleccionar**. El diálogo **¿Qué temas quieres repasar?** muestra la **SELECCIÓN DE TEMARIO** por unidades, con buscador, **Seleccionar todo** y **Limpiar**, y un contador de lecciones elegidas. Cada lección lleva un chip con su estado: 🎯 **Lo dominas**, 💪 **Estás en ello**, 🔁 **Por repasar**, 🆕 **Sin empezar** o ⚠️ **Se te resiste**. Si el alumno elige lecciones de unidades posteriores a otras que aún no ha trabajado, el diálogo avisa: "Aún no has practicado las unidades anteriores. Puede que se te haga cuesta arriba." El botón **Generar sesión** crea la práctica con exactamente las lecciones marcadas, sin añadir habilidades previas, y la abre. Las prácticas funcionan mejor en sesiones cortas y frecuentes. Una recomendación al día produce más avance que una sesión larga a la semana, porque el tutor recalcula qué practicar tras cada respuesta. ## Resolver una sesión La cabecera muestra el origen de la práctica, su tipo de reto y una barra de progreso. La actividad se resuelve en el visor de la plataforma. Junto al título hay un botón de bandera para [informar de un problema](#informar-de-un-problema-en-una-actividad). Antes de responder, el alumno dispone de **No lo sé**, que abre el tutor para pedir ayuda, y de **Comprobar**, que se activa al interactuar con la actividad. Tras comprobar, puede alternar **Ver solución** y **Ver mi respuesta**, y pasar a la siguiente con **Siguiente**. Si la respuesta es incorrecta, el chat del tutor se abre solo con el contexto de la actividad. Ver [Ayuda durante una actividad](/estudiantes/tutor-ia/ayuda-durante-una-actividad). Al completar la última actividad, el botón **¡Hecho!** lleva al resumen de la sesión. ### Resumen de la sesión El resumen cambia según el porcentaje de aciertos: | Resultado | Título | Bloque de habilidades | | ------------------------ | ----------------------------------------------- | ----------------------- | | Alto, a partir del 80 % | "¡Buen trabajo, \[nombre]!" | "✅ Has aprendido:" | | Medio, a partir del 50 % | "¡Vas por buen camino, \[nombre]!" | "✏️ Estás aprendiendo:" | | Bajo | "Se te ha resistido, \[nombre]. ¡A reforzarlo!" | "🛠️ Puntos de mejora:" | Debajo, **Tus respuestas:** muestra un círculo por actividad, verde o rojo. Solo en el resultado bajo aparece la tarjeta de repaso: "¿Quieres que repasemos de nuevo lo que se te resiste? Puedo generar una nueva práctica ahora mismo." con el botón **Repasar**, que genera una sesión con las habilidades que siguen sin consolidarse. ## Salir de una práctica sin terminarla | Tipo de práctica | Qué ocurre al pulsar la X | | ----------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Recomendación del tutor | Sale directamente a Hoy. La sesión queda pausada y se retoma desde la tarjeta. No se puede borrar | | Creada por el alumno | El diálogo **¿Qué quieres hacer?** explica que puede borrarla o guardarla para continuar más tarde, con los botones **Borrar** y **Guardar para luego** | | Áreas de mejora | El diálogo **¿Seguro que quieres salir?** avisa: "Guardamos tu progreso en esta habilidad, pero esta práctica no se guarda: la próxima vez empezarás una nueva." El botón **Salir** lleva a Mi progreso | El progreso conseguido en las actividades ya respondidas se conserva en todos los casos. ## Informar de un problema en una actividad El botón de bandera de la actividad abre el diálogo **Informar de un problema**, con un motivo a elegir: * Hay una errata en el texto * No sé cómo responder la actividad * La actividad se queda en blanco * La solución es errónea * Las imágenes no se ven * Hay otro error El alumno puede añadir detalles en "Escribe aquí para dar detalles de tu problema..." y pulsar **Enviar**. El sistema adjunta una captura de la actividad, confirma con "¡Enviado! Muchas gracias por ayudarnos a mejorar" y envía el aviso al equipo responsable. ## La pantalla Mi progreso Con el lema "Visión general de mi aprendizaje.", la sección **Mis asignaturas** muestra una tarjeta por asignatura con Tangerine AI: * Un medidor con el **porcentaje de dominio**, o **Sin empezar** si no ha practicado. * Un texto según la situación: si hay unidades que se le resisten, el bloque **Se resiste:** o **Se resisten:** con hasta tres unidades y un enlace para ver el resto; si lo domina todo, "¡Lo dominas todo! No te queda ni una unidad pendiente en esta asignatura. Buen trabajo."; en otro caso, una frase de ánimo acorde a su avance. Al pulsar una tarjeta se abre el **detalle de la asignatura**, con una pestaña por asignatura que indica cuántas lecciones se le resisten, el rótulo **Tu dominio** con el porcentaje, y el programa desplegado por unidades. Cada lección lleva su estado: 🎯 **Lo dominas**, 💪 **Estás en ello**, ⚠️ **Se te resiste** o 🆕 **Sin empezar**. Solo las lecciones y unidades marcadas como **Se te resiste** muestran el botón **Practicar**, que genera una práctica con ese contenido. ## Situaciones especiales Solo se muestran a alumnos con Tangerine AI en la cuenta, un curso con Tangerine AI y alguna sesión ya preparada. Un alumno nuevo los verá cuando el tutor genere su primera recomendación. Si el curso no tiene habilidades configuradas, el tutor no genera prácticas para ese curso. El alumno tiene sesiones del tutor sin terminar. El tutor prefiere que las complete antes de generar otras. Basta con abrir la tarjeta pendiente desde Hoy. Ninguno de los cursos del alumno está preparado para la práctica con IA. La preparación de los contenidos depende de la editorial. Las sesiones de un curso en el que ya no está matriculado dejan de mostrarse, pero se conservan. Si vuelve a matricularse, reaparecen. Es el comportamiento esperado: esa práctica no se guarda al salir. El progreso en la habilidad sí se mantiene, y la tarjeta volverá a aparecer en Hoy mientras la habilidad siga bloqueada. No es posible. Las recomendaciones forman parte del plan del tutor. Puede dejarla pausada y trabajar otras prácticas. El dominio no es definitivo. Si el alumno falla actividades posteriores relacionadas, el sistema vuelve a considerar la habilidad como no dominada y la incluye de nuevo en las prácticas. El diálogo "No hemos podido preparar la práctica" invita a volver a intentarlo en unos minutos. Si persiste, conviene que el alumno lo comunique con **Dar feedback**. ## Relacionado Dónde aparece el banner ¡Hora de entrenar! en la pantalla de inicio. El tutor acompaña al alumno mientras resuelve cada actividad de la práctica. Cómo ve el docente el dominio de habilidades y las sesiones del alumno.