> ## Documentation Index > Fetch the complete documentation index at: https://docs.tangerinelearning.com/llms.txt > Use this file to discover all available pages before exploring further. # Progreso de un alumno > Listado de estudiantes del Panel IA y ficha individual: dominio global, tiempo de práctica, mapa del programa por habilidades, detalle de cada habilidad y actividades respondidas ## Descripción La sección **Estudiantes** del Panel IA lista a los alumnos del docente con un resumen de su relación con el tutor de IA, y desde ella se abre la **ficha de progreso** de cada alumno: cómo avanza en las habilidades de cada programa según las prácticas que ha realizado, qué habilidades domina, cuáles se le resisten, qué actividades ha respondido y cuánto tiempo ha dedicado. El nivel de dominio de cada habilidad se calcula a partir de las respuestas del alumno en las actividades. Una habilidad se considera dominada cuando supera el 80 %. **Rol requerido:** Docente con Tangerine AI activo, con el radar habilitado por la editorial y al menos un grupo con un curso con Tangerine AI. ## Listado de estudiantes Desde el [Panel IA](/frontoffice-docentes/panel-ia/panel-ia), sección **Estudiantes**. La tabla admite buscar con "Buscar alumno..." y filtrar por clase, con **Todas las clases** por defecto. Sus columnas: | Columna | Qué muestra | | ---------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | **ESTUDIANTE** | Nombre y avatar | | **CHAT CON EL TUTOR** | Volumen de uso del chat | | **CALIDAD DE USO** | Banda según sus intenciones al preguntar: **Mejorable**, **Aceptable**, **Buena** o **Excelente**. Sin datos, **SIN INFORMACIÓN** | | **TIEMPO DE PRÁCTICA** | Tiempo dedicado a las prácticas del tutor | | **PROGRESO** | Avance en las habilidades de sus programas | Al pulsar una fila se abre la ficha del alumno. También se llega a ella desde una alerta del [Radar](/frontoffice-docentes/panel-ia/alertas-y-revision-de-conversaciones), pulsando el nombre del alumno. Mientras los alumnos de una clase no hayan hecho prácticas, la tabla avisa de que "El progreso y el tiempo de práctica aparecerán aquí cuando los estudiantes practiquen con el tutor IA." ## Ficha del alumno La ficha muestra una **pestaña por programa** compartido con el alumno; cada pestaña indica cuántas habilidades tiene bloqueadas. Dentro: ### Dominio global y tiempo de práctica **Dominio global**: porcentaje de habilidades dominadas sobre el total del programa. A su lado, el bloque **Últimos 14 días** resume las sesiones de práctica y el tiempo dedicado en minutos y segundos. En el cómputo del tiempo, cada actividad cuenta como máximo 30 minutos, para que una actividad dejada abierta no distorsione el total. ### Mapa del programa El índice del programa se despliega por unidades, con el número de lecciones y habilidades de cada una, hasta llegar a las habilidades. Se puede acotar con **Mostrar**, **Todas las habilidades**, **Todas las unidades** y el buscador. Cada habilidad lleva un chip con su estado: | Chip | Color | Significado | | --------------- | -------- | ------------------------------------------- | | **Dominada** | Verde | El alumno ya domina la habilidad | | **En práctica** | Azul | La está practicando y aún no la domina | | **Por repasar** | Amarillo | La domina y le toca repasar para afianzarla | | **Bloqueada** | Rojo | Se ha quedado bloqueado y necesita ayuda | | **Sin empezar** | Gris | Aún no la ha trabajado | Las barras de unidad y lección resumen sus habilidades en tres estados: sin empezar, en progreso y dominado. El botón **Ver detalles** de cada habilidad abre su análisis completo. El mapa permite localizar de un vistazo en qué lección se concentran las dificultades del alumno, y decidir si conviene una intervención individual o revisar la lección con todo el grupo. ### Detalle de una habilidad La pantalla **Dominio del contenido** de una habilidad muestra: * Su estado: **Bloqueado**, **Practicando**, **Dominado**, **Repasando**, **Por repasar** o **Reforzando habilidades anteriores**, con un mensaje como "Este alumno ha alcanzado el dominio de este contenido." o "Este alumno está repasando este contenido y aún no lo domina." * Las métricas **Dominio del contenido**, **Actividades correctas para esta habilidad**, **Tiempo total practicando** y **Habilidades relacionadas reforzadas**. * La línea de tiempo **Estados de la habilidad**, "Evolución de la habilidad, incluyendo momentos de progreso y posibles bloqueos en el aprendizaje.", con los hitos **Inicio de práctica**, **Retroceso**, **Retroceso resuelto**, **Reforzando** y **Dominio**. Si no ha habido retrocesos: "¡Sin retrocesos!" * Si la habilidad tiene una alerta pendiente, los botones **Marcar como atendido** y **Descartar**, los mismos del Radar. * El bloque **Detalle por día**, con los aciertos sobre el total de cada día y una fila por actividad con el botón **Ver**. ### Detalle de una actividad Al pulsar **Ver**, el cajón **Detalle de actividad** muestra la **Puntuación**, la **Duración**, si la respuesta fue correcta o incorrecta, y el conmutador **Ver solución** / **Ver respuesta del alumno** para comparar lo que respondió con la solución. ## Situaciones especiales Solo se muestran los alumnos con Tangerine AI activo y matriculados en un curso con Tangerine AI. Un alumno sin la funcionalidad no tiene ficha. El dominio no es definitivo. Si el alumno falla actividades posteriores relacionadas, el sistema vuelve a considerar la habilidad como no dominada y la incluye de nuevo en sus prácticas. La línea de tiempo lo refleja como un retroceso. Aparece "Sin contenido todavía. Este programa aún no tiene unidades con habilidades para mostrar." El mapa solo incluye programas con habilidades configuradas en sus contenidos. Sin ellas no hay prácticas ni progreso que mostrar. El alumno está en un grupo del docente, pero ninguno de los cursos que comparten tiene Tangerine AI. La ficha no tiene datos que mostrar. Las habilidades se muestran en el idioma del docente. Si aparecen en otro idioma, conviene revisar el idioma configurado en el perfil. ## Relacionado Cómo genera el tutor las sesiones de actividades que alimentan esta ficha, y cómo ve el alumno su propio progreso. Bloqueos del aprendizaje y del grupo.