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Descripcion

La pagina de Configuracion de contenido permite al administrador de escuela definir los parametros de evaluacion para los programas digitales asignados a un grupo. Esta configuracion incluye la seleccion de una escala de evaluacion, la asignacion de periodos de evaluacion y la eleccion de un modelo de evaluacion para cada periodo. La configuracion puede realizarse de forma individual (un contenido a la vez) o en lote (todos los contenidos de un mismo periodo de evaluacion simultaneamente).
Rol requerido: Administrador de escuela
Esta funcionalidad solo esta disponible cuando el feature flag enableEvaluationModel esta activo en la configuracion del tenant. Sin este flag, la opcion de configuracion de contenido no aparece en la interfaz.

Como acceder

Configuracion individual

1

Navegar al detalle del grupo

Desde el listado de grupos, el administrador selecciona un grupo para acceder a su detalle.
2

Ir a la pestana Cursos

En el detalle del grupo, seleccionar la pestana Cursos para ver los contenidos asignados.
3

Acceder a la configuracion

Hacer clic en el icono de engranaje de la tarjeta del contenido que se desea configurar. El sistema navega a la pagina de configuracion individual.

Configuracion en lote

1

Navegar al detalle del grupo

Desde el listado de grupos, el administrador selecciona un grupo.
2

Ir a la pestana Cursos

Seleccionar la pestana Cursos.
3

Iniciar configuracion en lote

Hacer clic en el boton + Configurar en lote que aparece junto al subtitulo de cada periodo de evaluacion. El sistema navega a la pagina de configuracion en modo lote.

Cabecera

La cabecera de la pagina muestra informacion diferente segun el modo:
ModoInformacion mostrada
IndividualNombre del programa, nivel educativo y curso
En loteTitulo “Configurar en lote”, nivel educativo y curso del grupo
En modo lote, ademas se muestra un resumen indicando la cantidad de cursos que se van a configurar y el periodo de evaluacion (ej. “5 Cursos | Trimestral”).

Formulario de configuracion

El formulario se compone de dos secciones principales:

1. Escala de evaluacion

El selector Escala de evaluacion permite elegir la escala que se aplicara a los contenidos del grupo. Las escalas disponibles son las configuradas en la seccion de Configuracion de la escuela. La seleccion de escala es obligatoria.

2. Periodos de evaluacion

Debajo de la escala, el sistema muestra una fila por cada periodo definido en la configuracion de la escuela que corresponda al tipo de evaluacion del contenido (ej. si el contenido es trimestral, se muestran los tres trimestres). Cada fila de periodo incluye dos selectores:
SelectorDescripcionObligatorio
Periodo de evaluacionSelecciona uno de los periodos de evaluacion configurados en la escuela (con sus fechas de inicio y fin)Si
Modelo de evaluacionSelecciona el modelo de evaluacion que define las categorias y pesos de calificacionSi
Los periodos de evaluacion ya seleccionados en otros periodos del mismo contenido no aparecen como opcion disponible, evitando asignaciones duplicadas.

Validaciones

El formulario aplica las siguientes validaciones antes de permitir guardar:
ValidacionDescripcion
Escala obligatoriaDebe seleccionarse una escala de evaluacion
Periodos completosTodos los periodos deben tener un periodo de evaluacion y un modelo asignados
Numero de periodosEl numero de periodos configurados debe coincidir con los periodos definidos para el tipo de evaluacion del contenido
Fechas consecutivasLas fechas de los periodos seleccionados deben ser consecutivas (sin solapamientos). Si las fechas se solapan, se muestra un mensaje de error
Cambios pendientesEl boton Guardar se habilita solo cuando hay cambios respecto a la configuracion guardada

Advertencia al modificar un curso en uso

Cuando un contenido configurado individualmente ya ha comenzado (la fecha de inicio del periodo ha pasado), al intentar guardar cambios el sistema muestra un dialogo de confirmacion. Esto alerta al administrador de que los cambios pueden afectar evaluaciones en curso.
Modificar la configuracion de un contenido que ya esta en uso puede afectar a las calificaciones y evaluaciones existentes. El sistema solicita confirmacion explícita antes de guardar.

Diferencia entre modo individual y modo lote

AspectoIndividualEn lote
AlcanceUn solo contenidoTodos los contenidos editoriales de un periodo
CabeceraNombre del programa”Configurar en lote” + resumen
Advertencia de curso en usoSi, si la fecha de inicio ha pasadoNo se muestra
GuardarCrea o actualiza la configuracion del contenido individualAplica la configuracion a todos los contenidos del periodo de forma simultanea
La configuracion en lote es especialmente util al inicio del ano escolar, cuando el administrador necesita establecer la misma escala, periodos y modelo de evaluacion para todos los contenidos de un periodo. Las configuraciones individuales pueden ajustarse despues para contenidos con necesidades especificas.

Situaciones especiales

Si la seccion de periodos esta vacia y se muestra un mensaje indicando que no hay periodos configurados, es porque la escuela no tiene periodos de evaluacion definidos para el tipo de evaluacion del contenido. El administrador debe configurar los periodos desde la seccion de Configuracion de la escuela antes de poder configurar contenidos.
Si al seleccionar periodos de evaluacion las fechas se solapan entre periodos consecutivos, el sistema muestra un error y el boton Guardar permanece deshabilitado. El administrador debe seleccionar periodos con fechas que no se solapen, o ajustar las fechas de los periodos desde la configuracion de la escuela.
El boton se deshabilita en los siguientes casos: no se ha seleccionado escala, faltan periodos o modelos por asignar, las fechas se solapan, o no hay cambios respecto a la configuracion actual. Revisar que todos los campos esten completos y las validaciones se cumplan.
La configuracion de contenido solo esta disponible cuando el feature flag enableEvaluationModel esta activo. Si no se ve el icono de engranaje en las tarjetas de contenido ni el boton de configurar en lote, este flag no esta habilitado para la escuela.

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