Documentation Index
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Descripción
Mint es el editor de páginas HTML integrado en Tangerine. Permite construir contenido educativo interactivo — similar a herramientas como Articulate Rise — combinando bloques de texto, imágenes, galerías, multimedia y componentes interactivos en una página web visualmente atractiva. A diferencia de Lemonade, que se centra en actividades evaluativas (preguntas con respuesta), Mint está diseñado para contenido expositivo e interactivo: lecciones, explicaciones, recursos de consulta y páginas con elementos dinámicos como acordeones, comparativas antes/después o intercambiadores de imagen.| Contexto | Dónde aparece | Quién lo usa |
|---|---|---|
| Backoffice | Al editar una lección dentro de un programa digital (tipo “Página html”) | Administradores y editores de contenido |
| Frontoffice | Al editar el contenido de una lección dentro de un curso | Docentes |
Rol requerido: Administrador (backoffice) o Docente (frontoffice)
Los docentes acceden al mismo editor Mint desde el frontoffice al editar lecciones dentro de sus cursos. La interfaz es idéntica en ambos contextos.
Cómo acceder desde el backoffice
El editor Mint se abre siempre dentro del contexto de un programa digital, desde la pestaña Contenidos.Abrir un programa digital
Desde el menú lateral, el administrador accede a Contenidos > Programas digitales y selecciona el programa que desea editar.
Navegar a la pestaña Contenidos
En la configuración del programa, se selecciona la pestaña Contenidos para visualizar la estructura de módulos, submódulos y materiales.
Interfaz del editor
Al abrir una página Mint, el sistema presenta un editor WYSIWYG a pantalla completa organizado en tres zonas:
Barra superior
| Elemento | Función |
|---|---|
| Título | Nombre de la página. El botón Cambiar título permite editarlo |
| Audios | Gestión de audiodescripciones asociadas a la página |
| Páginas | Navegación entre páginas cuando la lección tiene múltiples páginas |
| Deshacer / Rehacer | Control+Z / Control+Y para revertir o recuperar cambios |
| Editar layout | Activa el modo de edición de la disposición visual (filas y columnas) |
| Borrar layout | Elimina la configuración de layout personalizado |
| Configuración (⚙) | Opciones generales de la página |
Área de contenido
Zona central donde se visualizan y editan los bloques. Cada bloque muestra al pasar el cursor una barra de acciones con:- Editar — Abre las opciones de configuración del bloque
- Subir / Bajar — Reordena el bloque dentro de la página
- Duplicar — Crea una copia del bloque
- Borrar — Elimina el bloque
- Sustituir por bloque compatible — Cambia el tipo de bloque manteniendo el contenido donde es posible
Paleta de bloques
En la parte inferior del editor, una paleta de acceso rápido permite insertar los tipos de bloque más comunes con un clic:| Botón | Inserta |
|---|---|
| Cabecera | Bloque de encabezado |
| Párrafo | Bloque de texto |
| Imagen | Bloque de imagen |
| Actividad | Actividad Lemonade embebida |
| Gráfico | Gráfico etiquetado interactivo |
| Proceso | Línea de tiempo o proceso secuencial |
| Lista | Lista numerada o con viñetas |
| Acordeón | Secciones expandibles/colapsables |
| Notas para el profesorado | Contenido visible solo para docentes |
Botón Previsualizar
En la esquina inferior derecha, el botón Previsualizar muestra cómo verá el estudiante la página final, sin las herramientas de edición.Biblioteca de bloques
La Biblioteca de bloques organiza todos los tipos disponibles en 11 categorías. Se abre haciendo clic en Todos en la paleta inferior.
Texto — 6 bloques
Texto — 6 bloques
Bloques para contenido textual con distintos niveles de jerarquía.
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Párrafo | Texto libre con formato enriquecido | Explicaciones, descripciones, contenido general |
| Párrafo con cabecera | Encabezado seguido de texto | Inicio de sección con título destacado |
| Párrafo con subcabecera | Subcabecera seguida de texto | Subsecciones dentro de una sección |
| Cabecera | Título independiente | Separación visual de secciones |
| Subcabecera | Subtítulo independiente | Separación de subsecciones |
| Texto a dos columnas | Párrafo distribuido en dos columnas | Comparaciones textuales, contenido denso |
Notas — 2 bloques
Notas — 2 bloques
Bloques para contenido destacado que llama la atención del lector.
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Notas para el profesorado | Contenido visible únicamente para el rol docente | Guías didácticas, instrucciones de facilitación |
| Nota de impacto | Caja destacada con fondo de color | Datos importantes, advertencias, curiosidades |
Frases — 2 bloques
Frases — 2 bloques
Bloques para texto con formato destacado.
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Afirmación tipo A | Texto resaltado con estilo de declaración | Afirmaciones clave, tesis, definiciones destacadas |
| Cita | Texto con formato de cita | Citas textuales, frases célebres |
Listas — 2 bloques
Listas — 2 bloques
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Lista numerada | Lista con numeración secuencial | Pasos de un proceso, rankings, secuencias |
| Lista con viñetas | Lista con marcadores | Enumeraciones sin orden específico |
Imágenes — 4 bloques
Imágenes — 4 bloques
Bloques para contenido visual con distintas disposiciones.
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Imagen hero | Imagen a ancho completo como cabecera visual | Apertura de lección, impacto visual |
| Imagen completa | Imagen centrada a ancho completo | Ilustraciones, diagramas |
| Imagen con texto al lado | Imagen acompañada de texto lateral | Explicaciones con soporte visual |
| Imagen con texto superpuesto | Texto posicionado sobre la imagen | Portadas, banners, contenido visual impactante |
Galerías — 4 bloques
Galerías — 4 bloques
Colecciones de imágenes en distintas distribuciones.
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Galería centrada | Imágenes en disposición centrada | Colecciones pequeñas de ilustraciones |
| Galería 2 columnas | Dos imágenes lado a lado | Comparaciones visuales |
| Galería 3 columnas | Tres imágenes en fila | Series de ejemplos |
| Galería 4 columnas | Cuatro imágenes en fila | Catálogos, mosaicos |
Multimedia — 3 bloques
Multimedia — 3 bloques
Bloques para contenido audiovisual y embebido.
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Audio | Reproductor de audio integrado | Podcasts, audiolibros, ejercicios de escucha |
| Vídeo | Reproductor de vídeo | Explicaciones en vídeo, demostraciones |
| Embed | Contenido externo embebido (iframe) | Simulaciones, mapas interactivos, contenido web externo |
Interactivos — 8 bloques
Interactivos — 8 bloques
Componentes dinámicos que el estudiante puede manipular.
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Acordeón | Secciones expandibles/colapsables | Contenido opcional, glosarios, FAQ |
| Intercambiador de imagen | Botones que alternan entre varias imágenes | Comparar estados, mostrar variantes |
| Antes y después | Slider que compara dos imágenes superpuestas | Comparativas visuales (antes/después de un proceso) |
| Imagen volteable | Imagen que se voltea al hacer clic revelando otra cara | Tarjetas de vocabulario, flashcards |
| Pestañas | Contenido organizado en pestañas | Información categorizada, perspectivas múltiples |
| Gráfico etiquetado | Imagen con puntos interactivos que muestran información | Anatomía, mapas, diagramas técnicos |
| Slider a pantalla completa | Carrusel de contenido | Presentaciones secuenciales, galerías narrativas |
| Línea de tiempo | Secuencia cronológica interactiva | Cronologías históricas, fases de un proyecto |
Divisores — 2 bloques
Divisores — 2 bloques
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Divisor | Línea horizontal de separación | Separar secciones temáticas |
| Espaciador | Espacio en blanco vertical | Controlar el ritmo visual de la página |
Actividad — Lemonade integrado
Actividad — Lemonade integrado
Permite embeber actividades evaluativas creadas con Lemonade directamente dentro de la página Mint.
Las actividades Lemonade embebidas mantienen toda su funcionalidad (corrección automática, feedback, puntuación) dentro del flujo de la página Mint.
| Bloque | Descripción |
|---|---|
| Actividad Lemonade | Inserta una actividad evaluativa existente por su identificador |
| Feedback Lemonade | Inserta una actividad de retroalimentación |
Proveedores externos — 2 bloques
Proveedores externos — 2 bloques
Integración con plataformas de contenido educativo externas.
| Bloque | Descripción | Caso de uso |
|---|---|---|
| Edpuzzle | Vídeo interactivo de Edpuzzle | Vídeos con preguntas intercaladas |
| Genially | Contenido interactivo de Genially | Presentaciones, infografías, juegos |
Edición de texto enriquecido
Los bloques de texto soportan un editor de texto enriquecido con las siguientes opciones de formato:- Negrita, cursiva y subrayado
- Listas ordenadas y con viñetas
- Enlaces
- Fórmulas matemáticas (renderizadas con KaTeX)
- Tooltips de texto (palabras con información adicional al pasar el cursor)
Layout de filas y columnas
El botón Editar layout en la barra superior activa el modo de disposición avanzada. Este modo permite:- Organizar bloques en filas y columnas
- Definir el ancho proporcional de cada columna
- Crear diseños más complejos que una simple secuencia vertical de bloques
La funcionalidad de layout por filas y columnas está habilitada por configuración del programa. Si no se ve el botón Editar layout, el programa no tiene activada la opción
enableRowColumnLayout.Auto-guardado
El editor Mint implementa un sistema de auto-guardado para prevenir pérdida de datos:- Guardado parcial cada 5 segundos mientras hay cambios pendientes
- Guardado completo cada 60 segundos
Versión dual (Profesor / Estudiante)
Cuando una página se crea como Página html dual, el editor muestra un selector de versión que permite alternar entre:- Versión Profesor — Contenido completo incluyendo notas didácticas, guías de facilitación y material de referencia
- Versión Estudiante — Contenido visible para el alumno, sin las notas del profesorado
Situaciones especiales
¿Se puede cambiar una página simple a dual después de crearla?
¿Se puede cambiar una página simple a dual después de crearla?
No directamente. El tipo de página (simple o dual) se define al crear el material. Para convertir una página simple en dual, se debe crear una nueva página dual y reconstruir el contenido, o solicitar el cambio a nivel de base de datos.
¿Qué ocurre si dos personas editan la misma página simultáneamente?
¿Qué ocurre si dos personas editan la misma página simultáneamente?
El editor no tiene bloqueo de edición concurrente. Si dos usuarios editan la misma página al mismo tiempo, el último en guardar sobrescribirá los cambios del otro. Se recomienda coordinar la edición de contenidos entre los miembros del equipo.
¿Las actividades Lemonade embebidas se pueden editar desde Mint?
¿Las actividades Lemonade embebidas se pueden editar desde Mint?
No directamente. Al hacer clic en Editar en un bloque de actividad Lemonade, se abre el editor Lemonade dentro de Mint para modificar la actividad. Los cambios en la actividad se reflejan en todos los lugares donde esté referenciada.
¿Cómo se importa contenido Mint existente?
¿Cómo se importa contenido Mint existente?
El programa puede incluir una opción de Importar Mint que permite cargar páginas previamente exportadas. Esta funcionalidad está disponible desde el menú de opciones del submódulo.
¿Se puede duplicar una página Mint completa?
¿Se puede duplicar una página Mint completa?
Sí. Desde el menú contextual (⋯) del material en la vista de contenidos del programa, la opción Duplicar crea una copia completa de la página con todos sus bloques.
¿Los cambios en una página Mint afectan a programas que la reutilizan?
¿Los cambios en una página Mint afectan a programas que la reutilizan?
Las páginas Mint están asociadas al contenido del programa. Cada página es una instancia propia, por lo que los cambios en una no afectan a copias en otros programas. Solo si se comparte el mismo contenido base (por referencia), los cambios se propagan.
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