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Desde la Vista Power, el docente dispone de herramientas para gestionar la visibilidad de los contenidos de la lección y comunicarse con los estudiantes a través de comentarios contextuales.

Control de visibilidad

El docente puede controlar qué contenidos de la lección son visibles para los estudiantes. Cada contenido tiene un estado de publicación que determina su visibilidad.

Estados disponibles

EstadoTagVisible para estudiantes
PublicadoPublicadoSí — el contenido aparece en la lección del estudiante
BorradorBorradorNo — el contenido solo es visible para el docente
ProgramadoProgramadoNo hasta la fecha indicada — se publica automáticamente en la fecha y hora configuradas

Cambiar el estado de un contenido

1

Hacer clic en el tag de estado

En la cabecera del contenido, el docente hace clic sobre el tag de estado (ej: Publicado). Se abre un diálogo con las opciones disponibles.
2

Seleccionar el nuevo estado

El diálogo presenta tres opciones:
  • Publicado: el contenido queda visible de inmediato
  • Borrador: el contenido se oculta para los estudiantes
  • Programado: aparece un selector de fecha y hora para programar la publicación automática Diálogo de cambio de estado con opciones Publicado, Borrador y Programado
3

Confirmar el cambio

Al confirmar, el sistema actualiza el estado y la visibilidad del contenido. El tag en la cabecera refleja el nuevo estado.

Indicador visual en la barra lateral

Los contenidos en estado Borrador muestran un icono de ojo tachado junto a su nombre en la barra lateral. Este indicador solo es visible para el docente — los estudiantes directamente no ven estos elementos en su barra lateral. Barra lateral mostrando el icono de ojo tachado junto al contenido en estado Borrador
Usar el estado Programado es útil para preparar contenido con antelación. El docente puede crear y configurar actividades y materiales, y programar su publicación para que coincida con el calendario de clases.
El control de visibilidad aplica tanto a contenidos editoriales (del programa digital) como a contenidos creados por el docente. Esto permite al docente ocultar temporalmente material del programa que no desea abordar en una sesión determinada.

Comentarios sobre contenidos

La Vista Power incluye un sistema de comentarios públicos por contenido que permite la comunicación entre el docente y los estudiantes en el contexto de cada elemento de la lección.
Los comentarios requieren que el setting enableLessonItemComments esté activado para el tenant. No están disponibles en contenidos de tipo Tangerine AI ni en contenidos de Fixed Layout editorial.

Acceder a los comentarios

El docente puede abrir el panel de comentarios de dos formas:
  • Icono de burbuja en la cabecera del contenido: situado junto al menú de tres puntos
  • Botón de comentarios en el footer: el icono naranja de burbuja en la barra de navegación inferior
Al abrir el panel, se muestra el historial de comentarios del contenido actual con el campo para escribir un nuevo mensaje. Panel de comentarios mostrando el área de chat y el campo de texto para escribir un comentario

Funcionalidades del chat

AcciónDocenteEstudiante
Ver comentarios públicos
Escribir comentarios
Editar comentarios propios
Eliminar comentarios propios
Ver contador de comentarios en sidebar

Indicadores en la barra lateral

La barra lateral muestra contadores junto a cada contenido que tiene comentarios:
  • Icono de burbuja + número: indica la cantidad de comentarios públicos en ese contenido
  • Icono de candado + número (solo docente): indica comentarios privados o notificaciones pendientes de leer. Al abrir el chat de ese contenido, las notificaciones se marcan automáticamente como leídas.

Situaciones especiales

Algunos contenidos editoriales pueden no mostrar el tag de estado si no soportan cambio de visibilidad. Esto depende de la configuración del programa digital.
El chat público por contenido solo está disponible cuando:
  • El setting enableLessonItemComments está activado para el tenant
  • El contenido actual no es de tipo Tangerine AI
  • El contenido no es Fixed Layout editorial
Si no se ve el botón de comentarios en la cabecera ni en el footer, alguna de estas condiciones no se cumple.
La publicación programada depende del reloj del servidor. Si hay una diferencia horaria entre la zona del docente y la del servidor, la publicación puede ocurrir con un desfase. Verificar que la fecha y hora configuradas corresponden a la zona horaria esperada.

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Modo de proyección

Presentación en el aula con herramientas de clase y control remoto.