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Descripción

Una tarea es una actividad que el docente crea en una lección y asigna a todo el grupo o a algunos alumnos. Puede resolverse en la plataforma (escribiendo un texto, subiendo un archivo o grabando un audio) o fuera de ella (una exposición oral, un ejercicio en el cuaderno, una entrega física), y en ambos casos se califica en el cuaderno del curso. La creación tiene dos pasos:
  1. Configuración: categoría, destinatarios, título, descripción, tipo de tarea, material adjunto y condiciones de entrega.
  2. Enunciado y publicación: el editor de la actividad, donde se ajusta la consigna que verá el alumno, y el botón para guardar como borrador, publicar o programar.
Rol requerido: Docente del curso
Para un cuestionario con varias preguntas se usa un Quiz (ver Crear evaluación). Para trabajar sobre un vídeo de YouTube con preguntas intercaladas, una Videolección.

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Cómo acceder

Desde Mis grupos, el docente entra en el curso, abre la pestaña Programa y selecciona la lección.
En la cabecera del índice lateral, el botón + (Añadir nuevo contenido) abre el panel de contenidos. En Actividades se elige Tarea (Crea un ejercicio y asígnalo a uno o varios estudiantes). El formulario se abre en el área central, sin salir de la lección.

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Paso 1: configurar la tarea

Formulario de nueva tarea: a la izquierda categoría de evaluación, escala, Visible por y sección; a la derecha título, descripción con barra de formato, tipo de tarea, evaluativa o formativa, material adjunto y condiciones de entrega

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Evaluación, destinatarios y sección

La columna izquierda define cómo cuenta la tarea y quién la ve.
Categoría y Escala solo aparecen en plataformas con cuaderno de evaluación. Una tarea sin categoría no cuenta en la nota media; si no aparecen categorías, el grupo aún no tiene configurado su modelo de evaluación. Con el Planeador Avanzado aparece además el campo Sesión, para vincular la tarea a una o varias sesiones de la programación.
Para asignar la tarea solo a algunos alumnos, se desmarca Todos los estudiantes y se seleccionan los alumnos de la lista, que tiene buscador. Resulta útil para actividades de refuerzo o de ampliación dirigidas a una parte del grupo.
Selector Visible por desplegado con el buscador, la opción Todos los estudiantes y la lista de alumnos del grupo

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Título y descripción

  • Título (obligatorio): nombre de la tarea en la lección, en el cuaderno y en el gestor de tareas.
  • Descripción (opcional): indicaciones para el alumno. La barra de herramientas permite negrita, cursiva, subrayado, color de texto y fórmulas matemáticas, para resaltar lo importante o escribir expresiones en Matemáticas, Física o Química sin recurrir a imágenes.

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Tipo de tarea

Tipo Tarea presencial seleccionado con la descripción La actividad se realiza fuera de la plataforma; el selector Formato de respuesta queda deshabilitado
Al elegir Tarea presencial, el selector Formato de respuesta se deshabilita. El tipo y el formato se fijan al crear la tarea: después no se pueden cambiar.

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Evaluativa o formativa

  • Tarea evaluativa: impacta en la calificación final del alumno. Es la opción por defecto.
  • Tarea formativa: se corrige, pero no impacta en la calificación final. Sirve para práctica o diagnóstico sin efecto en la nota.

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Material adjunto

El bloque Material adjunto en la tarea permite acompañar la consigna con recursos que el alumno verá junto a la tarea. Subir archivo abre el diálogo de subida. Se pueden añadir varios archivos de una vez, arrastrándolos o con Seleccionar del equipo.
Diálogo Subir archivo con la zona para arrastrar ficheros, el tamaño máximo de 100 MB y la lista de formatos permitidos
Enlazar contenido añade un material ya existente como referencia. Se puede enlazar uno por tarea: después el botón se deshabilita (Solo se permite subir un enlace al contenido del programa por cada tarea o quiz). En el diálogo Añadir material de referencia, el selector de origen ofrece las lecciones del módulo actual y Mi biblioteca (solo los recursos marcados como visibles para los alumnos). No se pueden enlazar tareas, quizzes, videolecciones ni páginas html.
Diálogo Añadir material de referencia con el selector de lección y los materiales de la lección 1. El sistema numérico
Cada archivo o enlace tiene un icono de papelera para quitarlo.

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Condiciones de entrega

  • Fecha de entrega: día y hora límite. No admite fechas pasadas y es opcional.
  • Permitir entregar tarde: deja que el alumno entregue después de la fecha, con la entrega marcada como fuera de plazo. Requiere haber fijado antes una fecha (Necesitas fijar antes una fecha de entrega).
Si la fecha elegida queda fuera del período de evaluación al que pertenece la lección, el sistema avisa: La fecha de entrega seleccionada está fuera del período lectivo. El aviso no impide guardar: la decisión es del docente, pero evita errores involuntarios que luego complican el cierre de notas del trimestre.
Fecha de entrega 15/03/2027 y el aviso La fecha de entrega seleccionada está fuera del período lectivo
El período se toma de la distribución que usa el grupo: el módulo de la lección está asignado a un trimestre, semestre, etc., y el aviso compara la fecha con las fechas de ese período configuradas para el grupo.

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Guardar

El botón Guardar se habilita cuando la tarea tiene título y sección. Al pulsarlo se crea la tarea en borrador y se abre el editor del enunciado.
Formulario de tarea completado: categoría Tareas para casa, escala Demo 0–10, visible por Gabriel Castro, sección Practicar en casa, descripción con texto en negrita, formato Adjuntar archivo y dos materiales adjuntos

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Paso 2: enunciado y publicación

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Editor del enunciado

El editor de la actividad se abre con un enunciado de ejemplo según el formato elegido (por ejemplo, Haz una foto a tus deberes y suéltala aquí: para Adjuntar archivo). A la izquierda se edita la actividad y a la derecha la Vista del alumno muestra el resultado en tiempo real.
Editor de la actividad con los bloques Instrucción, Respuesta modelo, Pista y Ajustes, y la Vista del alumno con la zona para subir archivos
Guardar cierra el editor y muestra la tarea tal como quedará, con la etiqueta No visible mientras sea un borrador.

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Publicar

El botón inferior tiene tres modos, que se eligen con la flecha:
Tarea en borrador con la etiqueta No visible, la descripción, fecha de entrega, entrega tardía permitida, material adjunto y el menú del botón inferior con Guardar cambios, Guardar y publicar y Programar
Al elegir una opción, el botón principal cambia de texto; la acción se ejecuta al pulsarlo. Una vez publicada, la tarea aparece en la lección con las pestañas Instrucciones y Resultados, la etiqueta Visible, la fecha de entrega, si admite entrega tardía y el tipo de corrección (Manual en las tareas). Desde Resultados se corrigen las entregas (ver Resultados de evaluación).
Tarea publicada en la Vista Power con las pestañas Instrucciones y Resultados, las etiquetas Visible y Evaluación, la fecha de entrega, Entrega tardía Permitido, Evaluación Manual y el material adjunto; en el índice aparece dentro de la sección Practicar en casa

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Qué ve el alumno

Tarea vista por el alumno: título, etiquetas Evaluación y Pendiente, fecha de entrega, entrega tardía permitida, descripción con formato y material adjunto con la Guía de estudio y el PDF
  • Cabecera: título, etiqueta Evaluación si es evaluativa, estado (Pendiente, Esperando corrección…), fecha de entrega o Sin fecha de entrega y si se permite la entrega tardía.
  • Descripción con su formato.
  • Material adjunto en la tarea: el contenido enlazado y los archivos, que se abren en una pestaña nueva.
  • Actividad: tras pulsar Empezar, el enunciado y, en las tareas en plataforma, la zona de respuesta con el botón Enviar. En las tareas presenciales solo ve el enunciado.
Zona de respuesta de la tarea para el alumno: enunciado, área para arrastrar o seleccionar el archivo con el tamaño máximo y los formatos permitidos, y el botón Enviar
Si la fecha ha pasado y se permite la entrega tardía, el alumno ve ¡Se hace tarde! y aún puede entregar. Si no se permite, la actividad queda cerrada.

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Situaciones especiales

Sí, mientras ningún alumno la haya entregado: el menú ⋮ de la tarea ofrece Editar, que vuelve al formulario de configuración. El tipo de tarea y el formato de respuesta no se pueden cambiar. Cuando ya hay entregas, editar, eliminar u ocultar la tarea se deshabilita (No se puede editar porque contiene respuestas de estudiantes.).
Se edita la tarea y se añade el alumno en Visible por. Los alumnos que no están seleccionados no ven la tarea ni la tienen pendiente.
En Mi biblioteca solo se listan los recursos marcados como visibles para los alumnos. Si la biblioteca está vacía o los recursos son solo para el docente, la lista aparece vacía.
Solo el docente que creó la tarea puede editarla o eliminarla. Los demás ven el aviso No eres el propietario de este elemento.
No existe la acción de duplicar una tarea suelta. Para reutilizarla en otro grupo hay que volver a crearla.

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